rozvoj jazyka

Články kategorie rozvoj jazyka
25.1. 2022

Málo. Maloučko. Ale včas!

Naše knížky pro všechny začínající čtenáře mají, zvláště v 1. úrovni, opravdu málo textu. Je to záměr. Nejen záměr! Je to nutnost. Je to potřeba. Vycházíme z Montessori praxe, kde je důraz kladen na proces, na postupné osvojování si určité dovednosti krok za krokem, na všímavost...

25.1. 2022

Proč podpořit děti, aby četly už před nástupem do školy?

Odpověď je: okno příležitosti („window of opportunity“). Mozek dítěte do šesti let se vyvíjí. Nasává, napodobuje, vcucává, hltá. Doslova jako houba. Rychle a efektivně se učí. Nové věci pro něj nejsou problém. Nová slova, nové zvuky, nové tvary, ani nové symboly –...

17.10. 2021

Čtecí koutek – 6 konkrétních kroků jak na to

„Slova, která vyslovíš a příběhy, které vyprávíš, promění náš svět.“  Co by nemělo chybět ve čtecím koutečku pro děti do šesti let? Co se osvědčilo a funguje nám doma, ale i ve školkách? Inspiraci najdete v několika konkrétních bodech, odkazech a obrázcích níže v textu. Cílem je...

20.9. 2021

Jaké jsou naše knížky? Aneb 4. úroveň

V nejbližších dnech bude dokončena výroba prvních knížek „Hurá, čtu!“. Z šestnácti titulů bude jen jedna pro čtenáře ve čtvrté úrovni. Ale nebojte, budou postupně přibývat. Máme ale zato, že pro děti, které jsou z našeho pohledu už pokročilými čtenáři, najdete na trhu...

12.9. 2021

Jaké jsou naše knížky? Aneb 3. úroveň

Už jsme si popsali první dvě úrovně knížek Hurá, čtu! a jejich čtenáře. Teď je řada na úrovni třetí. Na podzim podzim 2021 vyjdou 4 knížky 3. úrovně. Kdo je jejich typický čtenář? Obecně vzato, už umí celkem plynule číst a jen tak něco...

9.9. 2021

Jaké jsou naše knížky? Aneb 2. úroveň

V minulém blogovém článku jsme si popsali hlavně knížky pro čtenáře, kteří se čtením nemají zatím žádnou zkušenost – knížky 1. úrovně. Dnes se budeme věnovat kategorii, ve které nyní (podzim 2021) vyjde nejvíce knížek. Konkrétně 9. Co je pro...

6.9. 2021

Pět tipů na podporu čtení

Čtení je zábava i dobrodružství. Je to i způsob, jak se setkat s myšlenkami, zkušenostmi a pocity druhých lidí. K osvojení dovednosti čtení mohou vést různé cesty. Důležité je od útlého věku budovat a posilovat u dětí vztah ke čtení jako takovému. Jak na to? 1. Čtěme společně...

3.9. 2021

Role dospělého

Jaká je role nás dospělých? Jsme zodpovědní za vytváření jazyka dítěte a jeho používání. Aby dítě mohlo začít správně mluvit, musí mít v pořádku sluch a funkční hlasivky.Mějme na paměti, že kojení napomáhá vývoji mluvidel. rytmus a zpěv je důležitý a zpívejme dítěti i s dítětem je potřeba...

5.7. 2021

Hry na cesty

A je tu léto! Slunce, teplo a brzy i hurá na prázdniny!  Většinu z nás čeká kratší či delší cestování s dětmi. Hry se slovy může být jedním ze způsobů, jak využít čas strávený na cestě autem nebo vlakem. Výhodou je, že potřebujeme žádné speciální pomůcky...

batole s knihou
12.5. 2021

Proč nenechávat čtení až na základní školu?

Většina z nás se učila číst a psát v první třídě. Z této zkušenosti vyvozujeme, že by se v tomto věku měly učit číst i všechny děti (anebo minimálně naše vlastní děti). Ale je tomu opravdu tak? Není to mýtus? Kdo kdy řekl, že právě věk...